Vendredi prochain l’ESSEC, la prestigieuse école de commerce, fêtera les dix ans de son programme d’égalité des chances baptisé « Une grande école Pourquoi pas moi » ?
Pour les deux semaines à venir, Périphéries s’arrête sur ce dispositif qui permet d’accompagner des lycéens issus de milieu modestes vers les études supérieures.
Plusieurs centaines de jeunes ont déjà bénéficié en dix ans de ce programme qui loin d’être une stricte filière de recrutement se veut un moyen d’élargir les horizons de jeunes qui ne se projettent pas forcément dans des cursus longs et prestigieux.
Cette semaine, Périphéries est allée à la rencontre de Karim qui achève aujourd’hui ses études à l’école centrale de Lille et de Soujoud qui a achevé une formation à l’ESSEC et cherche actuellement un stage dans le management culturel.
Tous deux ont été des bénéficiaires du programme « Une grande école Pourquoi pas moi » ?
Ils reviennent sur cette expérience…
Save The Date © Radio France - 2012
































Bravo l'ESSEC !
Superbe témoignage !
Ce programme me semble très pertinent puisqu'il cherche avant tout à donner confiance aux jeunes et à les aider à croire en leurs capacités.Les barrières sociales tombent pour permettre à chaque jeune de se construire un parcours qui lui ressemble
Un bel exemple d'ouverture et de décloisonnement social. Ce genre de programmes pousse les jeunes à aller au plus loin de leurs envies, à lutter contre l'auto censure qui limite tant certains jeunes, et "à regarder plus loin" comme le disait si bien l'ancienne participante interviewée ! Si "Pourquoi pas moi ?" donne les armes aux lycéens pour faire de vrais choix éclairés sur leur vie professionnelle, alors on ne peut que l'encourager !
Comment culturel peut-il fricoter avec management ? J'aimerais qu'on m'explique.
Pour élargir son horizon quand on est jeune, rien ne vaut de construire des cabanes dans les arbres. On expérimente la matière et ses "résistances" et y voit plus loin et de plus haut.
Pierre-Gilles de Genne, prix nobel de physique, a dit qu'une éducation qui ne prendrait pas en compte le travail de la main serait dangereuse et vouée à l'essec...
Pour moi, offrir à la jeunesse d'accéder au commerce ne peut pas être un projet ambitieux. Ce n'est ni plus ni moins que du "marchandetapisme" plaqué-or et cela ne fait pas grandir. Clinquant, brillant, bling-bling, manières, emphase, langage de majordome et petite voix serviles...
Tous ces jeunes qui croient réussir et qu"on voit comme commerciaux ou cuistots de luxe me font honte. Ils se fourvoient.
Pardon de dire mon avis mais la page de commentaires est bien faite pour "réagir" ?
Je crois qu'il n'est en aucun cas question d'"obliger les jeunes à rentrer en écoles de commerce"- qui,je vous l'assure, ne sont pas que des fabriques à écervelés- mais de leur montrer les différentes options qui s'offrent à eux et de les aider à trouver la formation qui leur correspond le mieux, et leur donner quelques clés pour y arriver.
J'ai écouté votre émission en ce dimanche 2 décembre et ai regretté que vous n'ayez pas indiqué en introduction que tout cet excellent programme d'accès aux Grandes Ecoles - ou équivalent - en revient tout de même à Richard Descoings, feu directeur de Sciences Po (comme bien d'autres bonnes idées - et que la "société bourgeoise" en était offusquée. J'en sais quelque chose en tant qu'enseignant et tuteur de jeunes étudiants venant de milieux, disons, "défavorisés"). Les autres Grandes Ecoles (et pas toutes encore) ont suivi comme les ESSEC. Ce serait bien de rendre à César, etc. Votre auditeur, PC
Faux ! Ce sont deux programmes diamétralement opposés dans leur vision de l'égalité des chances.
L'un apprend au pêcheur à pêcher (ESSEC), l'autre lui donne le poisson. Je vous laisse juger lequel est le plus efficace et lequel augmente réellement l'égalité des chances en donnant à chacun l'estime de soi qu'il mérite.
Enfin, l'un n'a été appliqué que dans une seule école, l'autre à fait des émules (ESSEC, X, ...)
A ce propos, les circonstances de la mort de Richard Descoings, décédé 5 étages plus haut que son ordinateur et ses effets personnels, ont-elles été élucidées ?
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